摘要
网络日志作为一种教学手段逐渐被应用于大学英语课堂。文章从网络日志的类型与特征出发,分析了英语教学中运用网络日志的原因,并指出了基于网络日志的医学专门用途英语教学策略。
出处
《黑龙江教育（高教研究与评估）》
2016年第4期27-28,共2页
HEILONGJIANG EDUCATION：RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION
基金
湖南省教育科学"十二五"规划2013年度课题"‘卓越医生教育培养计划’视野下的大学英语课程体系与教学内容优化研究与实践"(XJKO13CGD048)
2013年湖南省普通高等学校教学改革研究立项项目"学术英语课程在大学英语应用提高阶段的定位研究"(湘教通[2013]223号-281)
吉首大学2013年校级教学改革研究立项重点项目"学术英语课程在大学英语应用提高阶段的定位研究"(2013JSUJGA12)
2014年吉首大学课程教学改革专项项目"大学英语"(2014JSUKG19)
