期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
语文教师形象的内外修炼
下载PDF
职称材料
导出
摘要
教育者需要不断调整和修炼自己的言行,不断塑造和修炼自己的形象。教师的形象,传递着学科的魅力,传递着教育的正能量。内在的修炼是根本的滋养,外在塑造是修枝剪叶的护理。内在修炼需要我们拥有教育情怀,用心灵的温度滋养教育人生;保持读书状态,用底蕴厚度垫起成长的高度。外在塑造要求我们着装得体,凸显职业特质;礼仪规范,打造专业名片。
作者
钟亮
机构地区
青羊区教科院
出处
《语文教学通讯(初中)(B)》
2016年第3期26-27,共2页
Bulletin of Chinese Language Teaching
关键词
语文人生
教师形象
教育情怀
教师礼仪
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
许龙夫.
修树与育人[J]
.成才之路,2010(2):84-85.
2
许秋林.
浅谈幼儿良好行为习惯的培养[J]
.小学时代(教育研究),2012(3):111-111.
被引量:1
3
王海明.
薄弱校的内外修炼[J]
.当代教育家,2016,0(5):58-59.
4
崔丽丽.
在创新中书写“语文人生”[J]
.语文教学与研究(综合天地),2012(10):32-32.
5
赵亚玲.
快乐选择,成就精彩的语文人生[J]
.科技创新导报,2008,5(34):109-109.
6
刘社艳.
让学生在教师的关爱中成长[J]
.成才之路,2010(18):10-10.
7
张亚星.
被误解的“修枝剪叶”与理想化的“静待花开”——关于课堂有效教学的思考[J]
.课程.教材.教法,2015,35(10):47-52.
被引量:4
8
李克峰.
用爱的雨露浇灌最美的花朵[J]
.学苑教育,2010(22):16-16.
9
范芳.
爱心铸就学生的未来[J]
.飞(素质教育),2013(8):22-22.
10
夏云陶.
当局之悟与旁观之思[J]
.新语文学习(高中),2010(9):59-61.
语文教学通讯(初中)(B)
2016年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部