摘要
勾股定理是一个基本而重要的几何定理,定理本身及其证明蕴含着丰富的数学思想和美学价值。基于勾股定理的发现和证明的历史过程以及《原本》的思想启示,从教学的角度重新认识它的作用和价值,有助于我们深入认识勾股定理和进行有效的教学设计。
出处
《教学与管理（中学版）》
北大核心
2016年第4期44-46,共3页
Journal of Teaching and Management
基金
广东省教育科学研究课题"基于课程群理念的数学学科教育课程重构与教学方式研究"(2014GXJK144)
惠州学院教研教改课题"基于新课程标准的高师数学教育类课程整合与教学改革"(JG2013003)
惠州学院科研基金"职前数学教师角色信念的建构"(2012YB03)的研究成果
