新常态下教师培训的主要任务及其走向——以上海市黄浦区为例

在教育新常态下，教师培训的主要任务及其走向是从规模扩张向内涵发展转型。转型重在落实按需培训，强化“研训一体”，推行教师自主选学和培训学分管理制度，创新培训模式，推动网络培训与校本培训相结合，让教师从不同类型、不同层次的培训中受益。同时，要加强培训者队伍建设，提高培训者的专业化水平。