摘要
孙绍振是推动新世纪我国语文教育改革的旗帜性人物。他从文学创作论到文本解读学的理论演进中具有突破性、首创性和独特价值的重要理论贡献在于其解读学中的"以创作论为武器,解读文本"的指导思想以及由此产生的错位美法、还原法、矛盾法和专业化解读法等影响很大的文本解读方法。从语文教育的视角,孙绍振解读学及其文本解读实践已使文本解读成为语文教学的最重要的基本理念。
出处
《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2016年第2期62-73,共12页
Journal of Fujian Normal University:Philosophy and Social Sciences Edition