大学新生心理韧性与其人格特征的相关性分析

目的通过对医学院大学新生的心理健康状况与其人格特征进行调查,为个体在应对事件与处理方式上寻找理论依据。方法采用心理韧性量表及艾森克人格问卷,使用整群抽样方法,调查2082人,有效问卷1927份,有效率为92.56%,其中男生789,女生1138。采用SPSS17.0软件对数据进行独立样本t检验和相关性分析。结果大学新生在心理韧性、精神质、内外向方面,男生与女生之间存在差异,独生子与非独生子女之间在心理韧性上存在差异,农村生源地大学生在艾森克人格特征中内外向上存在显著差异,城市生源地的学生与农村生源地大学生之间在心理韧性上存在差异;心理韧性与艾森克人格特征中的精神质、神经质分呈负相关,与内外向分呈正相关;在艾森克人格特征变量之间精神质与内外向分呈负相关,而与神经质分呈正相关。结论不同性别、生源地对大学新生心理韧性有影响,心理韧性与艾森克人格特征中的不同因子其相关性不同,这一结果提示在帮助学生提高心理韧性与应对事件和处理方式上,应考虑个性化特征,给予良好的干预措施。