脑瘫患儿生活自理能力的训练及护理

目的分析对脑瘫患儿进行生活自理能力训练的方法及护理措施。方法选取78例脑瘫患儿,分为干预组和对照组并进行分组治疗,评价两组患儿生活自理能力,对比分析护理干预前后ADL评分。结果两组患者干预前ADL评分无明显差异(P>0.05),干预后ADL评分均升高(P<0.05),且干预组ADL评分显著高于对照组(P<0.05)。结论对脑瘫患儿在康复治疗基础上加强生活自理能力训练,配合精心的护理干预措施,可提高其生活自理能力,帮助其尽早康复,值得临床推广。