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守望教育,唱响质量的主旋律——“如何提升中小学教育质量”之刍议

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摘要教育,需要持久的关注,不是一时的追捧;质量,需要永恒的追求,不是一蹴而就.针对我县高考成绩呈现下滑趋势,本文试用白描手法,从四个方面来浅述我县的教育现状、存在的问题以及相应的举措.

作者钱梅

机构地区安徽省庐城镇中心学校教师

出处《教育科学与艺术》 2014年第9期109-109,共1页

关键词教育氛围教育管理教育形象

分类号 G40 [文化科学—教育学原理]

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教育科学与艺术

2014年第9期

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