期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
论高校教材的立体化建设
被引量:
5
下载PDF
职称材料
导出
摘要
现代信息技术的不断发展和高校教学改革的深化为传统的教材出版行业带来了巨大冲击。为了提高自身竞争力,寻求新的发展,高校应实行立体化教材建设。从教材出版的实践出发,提出了立体化教材建设的多种具体表现形式。
作者
孟欣
机构地区
知识产权出版社
出处
《西部素质教育》
2016年第7期50-51,共2页
Western China Quality Education
关键词
高校
教材
立体化
现代信息技术
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
5
参考文献
5
共引文献
133
同被引文献
19
引证文献
5
二级引证文献
21
参考文献
5
1
魏江江.
立体化教材建设的思考与实践[J]
.科技与出版,2011(9):30-32.
被引量:57
2
秦绪好.
打造网络平台 实现课程出版——“计算机应用基础”课程开发的新模式[J]
.计算机教育,2012(9):109-110.
被引量:1
3
赵志强.
高校立体化教材建设思考[J]
.北京印刷学院学报,2005,13(1):78-80.
被引量:77
4
夏然,章毅,张丛丛.
“二维码”技术在出版行业的应用[J]
.中国传媒科技,2013,0(7X):76-76.
被引量:4
5
王迪,付强.
试论二维码技术在出版行业的应用[J]
.经济师,2013(8):236-237.
被引量:6
二级参考文献
5
1
胡亚梅.
建设高等学校优质教学资源库[J]
.江苏高教,2004(4):70-72.
被引量:58
2
李海平.
高校教材建设中存在的问题及解决措施[J]
.北京教育(高教),2004(11):35-37.
被引量:18
3
谢怡,吴洁明.
试论二维码技术在中国出版行业中的应用[J]
.出版发行研究,2007(7):20-23.
被引量:16
4
张书卿.
手机二维码助推新闻出版业——访银河传媒总裁沈维[J]
.出版参考,2007(12X):25-26.
被引量:1
5
马军,赵静.
我国出版物流行业的基本现状与发展战略[J]
.出版科学,2012,20(3):51-55.
被引量:5
共引文献
133
1
逄锦伦.
超链接技术应用对提升纸媒期刊影响力和传播力的作用——以二维码应用为例[J]
.学报编辑论丛,2022(1):441-447.
2
耿姣姣,陆建霞,唐蓉.
基于慕课平台的高职康复专业《康复评定技术》立体化教材的建设研究[J]
.科教导刊,2022(14):95-97.
3
边迅,刘静,刘秋兰.
《动物学》立体化教材的应用与建设思考[J]
.教育观察,2021,10(9):77-80.
4
吴知源.
基于大数据背景下高校立体化教材建设的思考[J]
.产业与科技论坛,2019,0(21):275-276.
被引量:4
5
娄晖,孙培先,刘丽娟,袁宝民,邹俊艳.
工程制图立体化教材的构建与实践[J]
.中国成人教育,2007(16).
被引量:1
6
代春玲,尤佳.
高校公共体育课立体化教材建设的研究[J]
.运动,2012(4):78-79.
被引量:4
7
钱海,陈定湾,方雅青.
一线带教教师的教学建议与卫生信息管理专业教学改革[J]
.浙江医学教育,2012,11(4):7-9.
被引量:1
8
胡剑锋,毛晨蕾.
大学生职业指导立体化教材建设[J]
.江西科技学院学报,2007,4(4):39-41.
9
管于华.
《统计学》立体化教材建设的实践与思考[J]
.中国大学教学,2006(12):56-57.
被引量:7
10
李丽,念红,郑学芝,刘桂莲,孙卫.
应用立体化教材 提高生理学教学质量[J]
.医学教育探索,2007,6(6):504-505.
被引量:9
同被引文献
19
1
赵志强.
高校立体化教材建设思考[J]
.北京印刷学院学报,2005,13(1):78-80.
被引量:77
2
李彬,高荣发,李英,王怡.
新建本科院校立体化教材建设探析[J]
.教育与职业,2007(33):34-36.
被引量:18
3
魏江江.
立体化教材建设的思考与实践[J]
.科技与出版,2011(9):30-32.
被引量:57
4
诸葛翀.
浅谈虚拟现实技术在教学中的应用[J]
.教育观察,2014,3(1):38-39.
被引量:15
5
李虹,林海.
基于研究型教学理念的高校教材建设探索[J]
.高等理科教育,2015(2):62-67.
被引量:15
6
李晓红,曾波.
基于应用型本科院校的立体化教材建设探索——以《物流市场营销》课程为例[J]
.教育教学论坛,2015(38):143-144.
被引量:13
7
张国生.
多维立体教材建设研究与实践[J]
.黑龙江教育(高教研究与评估),2016(2):26-28.
被引量:8
8
张建明.
积极探索立体化教材发展模式[J]
.中国高等教育,2016(8):25-27.
被引量:18
9
马天魁,高建.
高校物理新形态教材建设的思考与实践探索[J]
.大学物理,2016,35(7):1-3.
被引量:9
10
陈超良.
刍议VR虚拟现实技术[J]
.电子技术与软件工程,2016(16):16-17.
被引量:18
引证文献
5
1
陈岚,王淑勤,岳鹏飞.
研究生课程的立体化教材建设[J]
.山东化工,2017,46(4):137-138.
被引量:2
2
苏妆,刘丽莎,于本性,王俊,王淑娟.
基于立体化《针灸学》教材的立体化教学模式探讨[J]
.中医教育,2018,37(4):81-84.
被引量:7
3
陈蕊.
基于多媒体融合理念的纸质教材数字化应用探索[J]
.传播力研究,2019,0(10):130-130.
被引量:2
4
和庆娣.
二维码在立体化教材出版中的应用初探[J]
.新媒体研究,2019,5(4):35-36.
被引量:9
5
于飞.
基于VR(虚拟现实)技术的立体化教材体系建设研究[J]
.西部学刊,2020(18):95-98.
被引量:2
二级引证文献
21
1
陈敏捷,张志红.
高职《液压与气压传动技术》新形态教材建设研究[J]
.内江科技,2023,44(7):135-137.
2
金辉,王晓彤.
大学英语拓展课程的立体化教材设计[J]
.创新创业理论研究与实践,2020(20):38-39.
被引量:2
3
尹翠玉,程博闻,宋俊.
“天然高聚物科学与生物源纤维”课程教材建设研究[J]
.科教导刊,2018(25):85-86.
4
李成刚,游有鹏.
高校教材资源的内容体系综合建设探索——以《液压与气压传动》教材资源为例[J]
.工业和信息化教育,2019(1):82-85.
被引量:2
5
郝东,陈桂荣,孟营,解世全.
《药物合成反应》立体化教材建设的研究与实践[J]
.卫生职业教育,2019,37(6):63-64.
被引量:7
6
武丽志,李玉平,雷斌,田在儒.
码书码课:打造教师专业发展的新路径[J]
.教育信息技术,2019(4):3-6.
被引量:1
7
郝东,周光,丁丁.
高校立体化教材建设探究[J]
.药学教育,2019,35(4):35-38.
被引量:8
8
丁丽芹.
泰微课英语资源在农村初中小班化教学中的应用[J]
.新课程(中学),2019,0(12):91-91.
9
秦华,白青子,徐岩,吴鹏,钟子楠.
基于作业思维导图的微课自助答疑系统的创建[J]
.化工时刊,2019,33(12):59-62.
10
钱新艳.
“互联网+”时代教材出版中的二维码应用及“纸”“数”融合实践思考——以医学类高等教育教材为例[J]
.科技传播,2020,12(10):70-73.
被引量:13
1
孟翔燕.
高等农林院校线性代数课程立体化教材建设的思考[J]
.东北农业大学学报(社会科学版),2008,6(6):67-69.
2
李敬兆,宗欣欣.
建设“汇编语言”精品课程的体会[J]
.计算机教育,2009(13):125-127.
被引量:1
3
刘国迁.
建设校园文化 营造德育环境[J]
.教育论坛,2006(3):43-45.
4
郝利华,王明泉,桂志国.
信号与系统教材的立体化建设[J]
.安徽工业大学学报(社会科学版),2009,26(5):109-110.
被引量:2
5
黄海平.
信息技术环境下概率统计课程的立体化建设[J]
.广西教育,2013(23):41-43.
被引量:3
6
杨阳.
二十一世纪法国高等教育改革[J]
.山西青年,2016,0(3):53-54.
7
陈辉.
对小学英语教学中分层教学的分析[J]
.内蒙古教育(B),2013(9):21-21.
被引量:1
8
黄紫华.
适应高等教育大众化发展,努力构建高校学生工作的创新教育体系[J]
.广东药学院学报,2005,21(4):442-444.
被引量:3
9
包群徽.
如何提高初中生的英语口语能力[J]
.神州,2012(16):119-119.
10
熊敏.
小学英语教学中学生兴趣的培养[J]
.新课程(小学),2016,0(5):27-27.
西部素质教育
2016年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部