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基于世界大学城空间的课程教学探析 被引量:1

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摘要 当前,课程教学改革已成为提高教学效率的重要举措,尤其是对于’90后大学生而言,传统的教学模式已无法适应他们的发展需求。基于世界大学城空间的课程教学,提出使教学方式由平面变为立体,便于学生的自主学习使用。
作者 张翠英
出处 《西部素质教育》 2016年第7期63-63,共1页 Western China Quality Education
基金 湖南省教育科学"十二五"规划2014年度立项课题"微时代视域下基于教师个人空间的课程碎片化学习研究与实践"的阶段性成果(编号:XJK014CXX007)
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