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精讲多练原则在中学地理教学中的运用
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摘要
为了更进一步提高中学地理的教学质量,教师需要不断创新教学方法,提高地理教学效率,而精讲多练原则在中学地理教学中的运用很好地实现了这一目标。因此,从精讲环节、多练环节两方面入手,针对精讲多练原则在中学地理教学中的运用进行了分析。
作者
陈哲辉
机构地区
陆川县实验中学
出处
《西部素质教育》
2016年第7期179-179,共1页
Western China Quality Education
关键词
精讲多练
中学地理教学
效率
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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西部素质教育
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