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高职高专儿科护理学《小儿抚触》教学设计被引量：1

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摘要探讨高职高专儿科护理学常用护理技术《小儿抚触》的教学策略,以提高教学水平,使学生熟练地掌握这项技能。

作者王晓令

机构地区河南护理职业学院

出处《生物技术世界》 2016年第5期300-300,共1页 Biotech World

关键词抚触教学设计

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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参考文献2

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生物技术世界

2016年第5期

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