浅谈我国农村学前教育的困境及改进途径

近年来,我国对学前教育体制进行不断的改革,使学前教育事业取得了快速的发展,尤其是城市的学前教育体制不断完善,逐渐形成了“公办为示范、民办为主体”的学前教育模式.但是,我国农村的学前教育状况一直不甚良好,在办学过程中还存在诸多问题,比如政府职责不明、经费不足、师资建设不合理等.因此,针对城乡学前教育发展不平衡的现状,深入研究我国农村地区学前教育发展的有效路径,是我们亟待解决的重大问题.