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交互式电子白板在幼儿园数学活动中的运用策略探析

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摘要电子信息科学技术的发展,使幼儿园教学活动教学水平有了进一步的提升,教学方法模式和教具的应用有了全面的创新与突破.交互式电子白板是现阶段幼儿园教师们普遍采用的教学媒介,能够实现数字化多媒体教学资源的有效利用,儿童进行数学活动的过程中,直接参与实践环节,不仅提升儿童对于数学知识的认知与掌握,而且充分锻炼的动手能力,对于达成数学活动目标有着重要的作用.本文针对当前幼儿园交互式电子白板在幼儿园数学活动中的运用策略进行了探讨,并提出了相应的注意事项.

作者朱春梅

机构地区合肥市中海原山幼儿园

出处《俪人（教师）》 2016年第5期9-9,共1页

关键词交互式电子白板幼儿园数学活动运用策略

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

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俪人（教师）

2016年第5期

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