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如何做好初中历史教学中材料问题情境创设

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摘要当前,为了让教学目标更加明确,教学内容更加丰富,教学形式更加贴近学生,教育部门及广大教育工作者对各科教学进行了多次改革.在这一趋势下,初中历史教师也加入到这一行列中来,在实际的教学中积极探索各种有效的教学方法,让当前的初中历史教学表现出旺盛的活力与生机.本文将主要探讨如何做好初中历史教学中材料问题情境创设.

作者梁晓蕾

机构地区广西贺州市实验中学

出处《俪人（教师）》 2016年第5期55-55,共1页

关键词初中历史教学材料问题情境创设

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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俪人（教师）

2016年第5期

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