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试论高中数学教学中对数学思维的渗透

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摘要在我们的学习生涯中,高中的学习是学习中的重要组成部分,而高中数学教育是高中教育阶段的关键,伴随着我国新课程改革,高中数学教育受到了社会各界人士的广泛关注.这对高中数学教育提出了更高要求,结合当前形势,学生具备良好的数学思维成为高中数学教育的核心部分.本文结合高中数学教育的当前形势,以提高学生数学学习的综合水平为目的指出了思维能力的培养方法.供相关人士斟酌参考.

作者吴儒熙

机构地区贵州工程应用技术学院理学院

出处《俪人（教师）》 2016年第5期104-104,共1页

关键词高中数学数学思维渗透

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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俪人（教师）

2016年第5期

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