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论音乐教师专业素养

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摘要在国家基础教育课程改革轰轰烈烈开展的今天,教师的素质与教育发展的关系问题越发被重视并成为关注的焦点之一.音乐师资队伍建设也不例外.本文试图通过对国家基础教育课程改革环境下音乐教师现状、存在问题和发展趋势的分析形成对音乐教师专业素质结构的重新认识.

作者樊一帆

机构地区河南科技学院艺术学院

出处《俪人（教师）》 2016年第5期265-265,213,共2页

关键词音乐教育素质结构专业素质专业技能

分类号 G472.3 [文化科学—教育技术学]

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俪人（教师）

2016年第5期

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