字理识字法:提高低年级识字效率的好方法

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摘要汉字蕴含着丰富的文化信息,横竖撇捺的组合,不是僵硬的符号,而是智慧的结晶。学习汉字的过程也是学生认识世界、感悟文化、丰富情感、提高素养的过程。我认为,要以字理为本,多元识字,才能有效提高识字教学效率。一、字理为本,挖掘汉字文化,激发识字兴趣在教学生字＂家＂时,我用汉字知识激发学生的识字兴趣。首先,我在黑板上画了个可爱的小猪头,学生的兴趣顿时大增,都发出了＂好可爱＂的赞叹声。接着我在猪头下面写了个＂豕＂字,教给学生读音与字义：

作者连波

机构地区甘肃省张掖市甘州区上秦镇东王堡小学

出处《语文天地（小教版）》 2016年第3期45-45,共1页

关键词识字教学赞叹声文化信息识字能力品字形识字方法分析字形表义二字树木生长

分类号 TS972.125 [轻工技术与工程]

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