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让情感教育走进小学语文课堂
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摘要
情感教育的内涵很丰富,包括陶冶学生的情操,也包括培养学生的独立人格等。事实证明,只有将情感教育和语文学习结合在一起,才能使语文教学更加有效。一、以境染情,感知小学语文在教学过程中,教师可以采用多种教学方式,包括录音、录像、幻灯片、图片等方式渲染课堂气氛,激发学生的兴趣,调动学生学习的积极性和主动性,提高学习效率,完成教学目标,达到预期的教学目的。
作者
许映桐
机构地区
江苏省如皋经济技术开发区实验小学
出处
《语文天地(小教版)》
2016年第3期94-94,共1页
关键词
情感教育
小学语文课堂
学习效率
教学目的
课堂教学
课堂气氛
挑山工
思想道德品质
角色扮演
小学语文教材
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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