摘要
音乐教育是与人的成长密切相关的一门学科,对其进行研究的理论文献浩如烟海。本文从音乐教育发展的历史入手,对音乐教育观念的变革进行了梳理,进而对中国音乐教育学科的建设与发展进行了展望。
Music Education is a discipline closely associatedto one's upbringing and there have been a vast amount of research literature written on it. This essay starts with the development of music education and attemptsto combthrough its involving concepts while providing a look of the future.
出处
《南京艺术学院学报（音乐与表演版）》
北大核心
2016年第1期81-84,共4页
Journal of Nanjing Arts Institute:Music & Performance
基金
2010年度南京艺术学院校级项目"中国音乐教育发展策略研究"(项目编号:DGzjp DG10)的研究成果
关键词
音乐教育
教育学
音乐学
教育观念
教师教育
music education
education
musicology
educational concept
teacher training
