摘要
培养护理人才的关键在于临床教学,这是护理教育的重要组成部分,传统的护理人员培养方式更加侧重于临床理论知识的传授,护理人员难以有实际操作的机会,而护理带教模式正好弥补了这一缺陷。护理带教注重理论联系实际,通过护生在医院一段时间的学习与实践,让其更加深刻的掌握知识、技术,进一步提高护理质量。护理带教管理体系旨在利用全新的管理模式,通过一系列的实践教学,向护理行业输送一批能够适应行业发展的高素质人才。
出处
《中医药管理杂志》
2016年第3期139-140,共2页
Journal of Traditional Chinese Medicine Management