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身边的小小科学家

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摘要 孩子有与生俱来的好奇心,他们敢于打破原有的经验和结论,研究新事物时往往敢于质疑、求真!这如同科学家的禀赋。让孩子们参与科学探究,绝不是为了记住“科普知识”,而是在探究和发现的过程中获得挑战他们未来成长所必需的能力,如发现问题、提出质疑、解决问题的能力。
作者 徐浙宁
出处 《家庭教育(幼儿版)》 2016年第3期10-13,共4页 Family Education
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