高中数学教育中的研究性学习方式初探被引量：1

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摘要随着高中教育的不断改革,新的教学方式也在不断改进.本文将以高中数学为对象研究高中数学教育中的研究性学习方式,高中数学作为一门逻辑演绎极强的学科,既要求知识编排精心设计,又要求让学生们在学习方式上克服本身被动的局面,所以需要在教育学方面需要有系统完整的研究方式.高中数学教育中的研究性的学习方式是一种新型的方式,让学生主动学习、自我实践,以一种全新的积极的学习思维去思考高中数学.

作者王联新

机构地区江西省兴国县第三中学

出处《数学学习与研究》 2016年第5期49-49,共1页

关键词高中数学研究性学习方式探究

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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