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区域推进新教育实验的探索与实践——以海门为例

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摘要 江苏海门是全国新教育实验中一个县级的实验区,10多年来,在“过一种幸福完整的教育生活”理念引领下,深度卷入、积极推进新教育实验,逐渐发展成为一个比较典型的新教育实验区,在新教育共同体内外产生了广泛影响。海门教育走上了持续、健康、和谐发展的轨道,海门教育人创造了一个又一个生命的传奇。
出处 《教育研究与评论》 2016年第1期15-24,共10页 Research and Review on Education
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