文化视角下的小学英语阅读教学

语言有着丰富的文化内涵，是文化的重要载体，二者密不可分。《义务教育英语课程标准（2011年版）》将语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识这五个方面作为英语课程的总目标，充分体现了这五个方面是统一的整体，并无主次之分。