中学几何知识结构的理解分析

中学几何对学生逻辑思维和几何直观发展都有积极的作用。为了使教师避免学段局限,能从整体上感受所教课程内容的价值和相关知识之间的联系,促使教学过程的整体优化。从数学知识体系理解的角度系统分析几何知识的发展过程,理解几何教学应该侧重思维训练的教学价值。