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教学方式随生而变

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摘要 随着教学经验的增加以及对自己教学方式的认识,笔者从注重学生的朗读和理解能力,向提高学生的学习能力转变。文章详细阐述教学方式的改变对学生能力提高的影响。
作者 郑俊莹
出处 《基础教育论坛》 2016年第3期60-61,共2页
关键词 教学方式 改变
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