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科学探究是提高物理课堂效能的关键环节 被引量:1

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摘要 科学探究在物理教学中具有重要作用,教师应引导学生有效开展科学探究。在具体策略上,需要诱思同频,把握学生思维脉搏;梯度设问,激发学生思维升级;假设猜想,激活学生思维本源;拓展空间,培养学生探究能力。
作者 熊宏华
出处 《课程教学研究》 2016年第3期56-58,共3页 Journal of Curriculum and Instruction
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