期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

教师阅读:不妨多看些“闲书” 被引量：3

下载PDF

导出

摘要教师阅读的意义不仅在于促进其自身专业成长，提升个人文化素养，还直接影响学生的学习质量。然而，当前教师工作普通比较繁重，很难挤出时间来静心阅读。放眼当前教师的阅读现状，很多老师的阅读还处在被动接受的状态，有的学校甚至把阅读作为教师假期的一项“作业”。只是笔者还观察到，很多学校的读书活动、

作者蒯威

机构地区江苏省苏州工业园区第二实验小学

出处《辽宁教育》 2016年第4期25-25,共1页

关键词教师阅读专业成长文化素养学习质量教师工作阅读现状被动接受读书活动

分类号 G451 [文化科学—教育技术学]

引文网络
相关文献

同被引文献13

1吴长青,许霞.阅读的误区[J].初中生必读,2002(Z2):27-28. 被引量：1
2曹文轩.读书好与把书读好[J].中外文摘,2013,0(10):48-48. 被引量：1
3吉炳轩.静下心来好读书[J].政策,2011(2):16-18. 被引量：3
4弓立新.一个人的精神发育史就是阅读史——朱永新与孙云晓对话录[J].少年儿童研究,2007(5):31-37. 被引量：7
5傅旭英.腹有诗书气自华——谈随文练笔的有机整合[J].赤峰学院学报（作文教学研究）,2007(4):59-61. 被引量：1
6丛智芳.重温《给教师的建议》[J].内蒙古教育,2010(3):57-60. 被引量：2
7纪继兰.让阅读的空间更广阔[J].小学语文教学（园地）,2013(4):39-40. 被引量：2
8孙东霞.读书是教师深厚素养的源泉[J].课程教育研究,2014(21):52-54. 被引量：2
9黄姚.班级管理五“心经”[J].湖南教育（上旬）（A）,2014(8):47-48. 被引量：1
10秋石.依靠学习走向未来——党的十八大以来中央政治局集体学习的新实践[J].社会主义论坛,2016,0(5):30-31. 被引量：1

引证文献3

1何绍波,王秀杰.教师有效阅读的实践策略探究[J].教师教育论坛,2016,29(8):37-40. 被引量：1
2何绍波,王秀杰.如何准确理解教师的有效阅读[J].辽宁教育,2016(9):34-38. 被引量：1
3何绍波,王秀杰.如何准确理解教师的有效阅读[J].中共太原市委党校学报,2016(5):55-58.

二级引证文献2

1毛静.基于阅读视角的高校青年教师职业发展问题研究[J].现代商贸工业,2018,39(9):88-89. 被引量：2
2杨思思,刘芳,张明丽.互联网时代大学生的有效阅读探析[J].办公室业务,2018,0(21):158-159. 被引量：1

1童爷爷.就是懒得学习怎么办?[J].少先队小干部（综合版）,2013(1):79-79.
2Alice.长日正好读闲书[J].海峡儿童（读写）（7-9年级）,2015(7):6-16.
3商友敬.一本“闲书”——《过去的教师》前言[J].中小学管理,2010(9):57-57.
4卜振明.文化管理才是真正的最高境界的管理[J].人民教育,2010(12):60-60.
5黄芳.论小学语文课外阅读的有效开展[J].都市家教（下半月）,2012(9):31-31.
6陈仁爱.走近课外阅读[J].人民教师论坛,2009(7):5-6.
7沈洪,杨明华.如何开好教师大会?[J].上海教育,2007(10B):60-61.
8我的一本课外书[J].小学生作文辅导（今天写什么习作素材版）,2014(11):6-6.
9刘圣源.青春,我们需要一片富饶的土地[J].作文成功之路,2013(7):98-99.
10潘文静.浅谈加强有效教学策略，提高学习效果[J].读写算（教育教学研究）,2011(25):30-30.

辽宁教育

2016年第4期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部