小学数学课堂教学中倾听的误区及反思

小学数学教学以发展学生的思维能力为核心，除了加强直观教学和动手操作，训练学生从现象到本质的逻辑思维能力外，还要加强思维训练和语言训练，注重结合具体的教学内容，启发引导学生在知识的形成、巩固和运用的过程中进行思维方法的训练，进行数学语言表达训练。