摘要
每一位教育工作者都或多或少地有过这样的感受：现在的班级管理越来越困难了。主要表现为：由于外界复杂因素的影响和自身学习观念的差异，他们已形成或正在形成属于自己对外界认知的世界观和价值观。这样就使得学生个体间的差异千差万别，有的学生组织纪律观念差，不讲热爱集体、热爱劳动，缺乏艰苦朴素的优良作风；有的学生上课不专心听讲，爱打瞌睡，作业不按时完成；受到市场经济体制下大学生就业现状的冲击、个体经营者利益最大化的竞逐等诸多负面影响，部分学生及其家长以此作为削弱学生学习动力的借口；再加上初中学生正处于青春期，就更容易诱发厌学情绪，等等。
