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视频案例引领下的教师专业发展被引量：1

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摘要平度经济开发区小学从2009年起开始探索教学视频案例研究,走出了一条以现代信息技术为平台和载体,将教师个人反思、同伴互助和专家引领融为一体的专业发展路径。一、问题是我们的朋友从 20世纪70年代美国提出了＂教师专业化＂的概念以来,提高教师的专业化水平已经成为世界各国教育改革的一项重要内容。

作者刘炳喜

机构地区平度市经济开发区小学

出处《现代教育》 2016年第2期28-30,共3页

关键词教师语言教学视频同伴互助案例研究世界各国教育教学录像信息技术教学研究精读课实践性知识

分类号 G627.2 [文化科学—教育学]

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2016年第2期

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