少数民族教师教学活动中民族性式微及应对

民族性是指一个民族特有的民族文化和民族精神的共性体现,是民族教育的灵魂。教学活动是教师教育活动的一个重要组成部分,也是决定教学成败的关键。然而,当前民族教师由于受到现代学校教学制度的影响以及自身的局限,存在着民族性缺失的问题。民族教师教学活动中民族性式微应该如何应对?文章认为,应该加强民族教师教育出发,增强民族教师角色认同,培养民族教师的多元文化素养,倡导个性化教学观,并在此基础上针对少数民族学生特色,丰富教学内容的多元化,合理开发和利用民族教学资源,并加强教学活动的合作。