项目化教学法在计算机专业中应用的探究

本文结合高职教育教学模式的改革,从颠覆传统教学的角度分析了项目化教学法的教学角色逆转、交流渠道拓宽等特征。并提出了在计算机专业不同课程中的分层次应用,最后阐述了项目化教学实施工程中的一些难点,同时提出教学质量提升一些解决的措施。