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摘要
以前,我一直以为学习“最小公倍数”这种知识枯燥无味,整天与“求11和12的最小公倍数”等类似的问题打交道,真是太无聊了,总觉得学习这些知识在生话中没有什么用处。
作者
罗逸辉
崔小兵
机构地区
江苏省苏州高新区实验小学校五(
出处
《数学小灵通(启蒙版)(学龄前)》
2016年第3期19-20,共2页
关键词
最小公倍数
知识
学习
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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数学小灵通(启蒙版)(学龄前)
2016年 第3期
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