摘要
课间实习是内科学学习的重要组成部分。总结分析肾脏病学课间实习现状,采用LBL+PBL+CBL(传统+以问题为基础+以病例为基础)的多元化教学模式,导入SP(标准化病人),保证每一位学生能够参与临床实践,切实、有效地发挥课间实习的作用,为学生下一步的生产实习及成为临床医生起到良好的过渡作用。
出处
《卫生职业教育》
2016年第6期82-84,共3页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
基金
内蒙古医科大学教学改革研究课题"情境教学联合LBL+PBL+CBL+SP多元化教学模式在肾内科课间实习教学中的应用研究"(NYJGB2201526)
