核心素养视域下的地理校本课程开发与实践

素养是学习者通过课程学习和训练，习得的知识、能力和情感态度与价值观等的有机整体，既有内隐的情、态、意，也包括外显的行为意向和技能水平等。核心素养则是这些素养中最重要的，最能体现课程特点的综合素养，是学生通过课程学习，在不同情境中都不可或缺的必备品格和关键能力。《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中提出，核心素养“突出强调个人修养、社会关爱、家国情怀，更加注重自主发展、合作参与、创新实践”。核心素养是知、能、情的综合表现，既具有个人价值，同时也具有社会价值，通过课程实施者的教学活动，学习可以掌握这些核心素养。