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小学几何教学中的虚拟实验
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摘要
随着信息技术与教育的融合,以计算机网络为工具的“虚拟实验室”开始展示数学实验的优势,特别在“图形与几何”领域的虚拟实验,能解决传统实验教学中存在的一些问题。
作者
傅泽华
机构地区
广州市华侨外国语学校
出处
《教育科学论坛》
2016年第7期47-48,共2页
Education Science Forum
基金
广州市教育科学"十二五"规划课题(2013B033)
关键词
虚拟实验室
几何教学
小学
传统实验教学
计算机网络
信息技术
数学实验
教育
分类号
G423.07 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
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