创新创业趋势下美术专业课程“作品—产品—商品”培养模式研究

教学,学以致用,服务社会,为当下教育之目标,形而上学的学术高度需要建立,但面向市场的职业能力培养也是面临的问题,当下的教育与社会脱轨是教育危机的突出表现,在此背景下黄淮学院艺术设计学院立足"作品—产品—商品"之"三品"培养模式探索培养,让美术专业的学生作品摆脱"学生气"转向市场的"商品化",这是一种趋势,更是发展的方向。