期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
标志与VI设计教学的展开与深化
下载PDF
职称材料
导出
摘要
近年来,受新课程体系的影响,标志与VI设计教学也开启了改革的进程。本文结合标志与VI设计课程教学现状,就标志与VI设计教学的深化与创新提出了若干建议,旨在培养学生的实践与创新能力。
作者
张海霞
机构地区
衡阳师范学院美术学院
出处
《艺海》
2016年第3期109-110,共2页
关键词
标志与VI设计
教学
深化
分类号
J524.4-4 [艺术—艺术设计]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
3
参考文献
1
共引文献
1
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
1
1
佀冬梅,刘传影.
应用型本科艺术专业视觉传达课程VI设计研究——以塑造黑龙江省酒类品牌为例[J]
.黑龙江生态工程职业学院学报,2013,26(6):95-96.
被引量:2
二级参考文献
3
1
李俊峰.关于VI设计课程建设的几点思考[J].科教纵横,2009,(12).
2
冉迎宾.
注重VI课程中对品牌塑造与品牌延伸的实践教学[J]
.装饰,2010(10):127-128.
被引量:4
3
李东昱.
VI设计实践教学中的概念设计[J]
.中国包装工业,2012,20(10S):50-51.
被引量:1
共引文献
1
1
邱莉莉.
高职院校标志与VI设计课程实践教学的探索[J]
.长春教育学院学报,2015,31(6):125-126.
被引量:5
1
崔炳德.
《标志与VI设计》课程改革初探[J]
.亚太教育,2016,0(26):98-98.
被引量:1
2
蒲兴旺.
论合作学习教学模式在高中信息技术教学中运用[J]
.中小学电教(下),2017,0(2):60-60.
3
倪根良.
新课程背景下科学教学策略之我见[J]
.新课程(中学),2010(4):34-34.
4
张颖康.
物理教学中实验手段的运用[J]
.中小学实验与装备,2009(3):5-6.
5
张斌,郭倩,林大熙.
浅谈大学生心理健康教育工作深化与创新[J]
.福建教育学院学报,2008,9(4):56-58.
被引量:7
6
陈峥,刘婉莹.
新课改学习理念:“自主、合作、探究”在数字时代的深化与创新[J]
.教师教育论坛,2015,28(4):4-6.
7
孙众,尤佳鑫,温雨熹,蘧征.
混合学习的深化与创新--第八届混合学习国际会议暨教育技术国际研讨会综述[J]
.中国远程教育,2015(9):5-9.
被引量:48
8
龙继林.
基于学生实践与创新能力的研究型教学模式新探索[J]
.人力资源管理:学术版,2009(12):86-87.
被引量:3
9
谷远亚.
人机工程学教学改革的实践探索[J]
.中国科教创新导刊,2008(3):60-60.
被引量:4
10
郑文,王妍哲,张建红.
电工实验教学方法的改革与实践[J]
.中国电力教育,2009(2):168-169.
被引量:3
艺海
2016年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部