摘要
通过对河北经贸大学816名不同年级大学生的调查,得到的结论是:该校学生具有批判性思维倾向,不同专业学生在批判性思维倾向上具有差异;不同性别学生在各维度得分上呈现差异。调查结果表明:大学生批判性思维倾向总体较弱,批判性思维各维度发展不均衡,不同专业批判性思维倾向有差异。构建以课程为载体的双轮驱动批判性思维培养模式,将成为大学生批判性思维培养的主要途径。
出处
《商业经济》
2016年第2期147-149,共3页
Business & Economy
基金
2015年度河北经贸大学大学生创新训练计划项目:带着镣铐
何以能舞--论大学生批判性思维的培养:愿景与路径
2015年度河北经贸大学校级教学研究项目:<国际经济学>开放式实验教学体系的构建--以提升学生批判性思维为视角(2015JYY22)
2015年度河北省高等教育学会高等教育科学研究项目:基于培养本科生批判性思维能力的开放式实验教学体系研究-以<国际经济学>范式改革为例(GJXH2015-66)
河北经贸大学2015年度大学生思想政治教育专项研究项目:大学生拖延行为的调查分析及对策研究-以河北经贸大学为例(2015SZZ06)
