摘要
高等院校广告学专业开设的中国现当代文学课程与汉语言文学专业、汉语国际教育专业的现当代文学课程应该区分开来,课堂教学需要根据广告学学科特点做出相应调整。具体到实践教学中,可以从教学内容、教学方法等方面入手,在审美感知、审美鉴赏、审美创造的过程中突出文学的美育功能,达到提升学生审美鉴赏能力、创新能力的目的。
出处
《语文学刊》
2016年第7期93-94,共2页
Journal of Language and Literature Studies
基金
湖南城市学院教改项目"广告学专业现当代文学课程教学改革研究"(湘城院发[2015]42号)