合作学习策略在高职英语教学中的应用和问题研究

合作学习理论兴起于上个世纪70年代,随后遍布全球,受到了诸多领域的认同与实践。高职英语教学中存在诸多问题,合作学习理论在很大程度上也能解决一些实际问题,只要将其优势发挥,必将促进学生的整体成长。