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摘要 学习动机:是直接推动学生学习的内部动力,是某种学习需要的外显。 气质:在心理学中,把一个人在心理活动中所表现出来的独特的、比较稳定的动力特征,称为气质。
出处 《国企管理》 2016年第7期110-110,共1页 China State-Owned Enterprise Management
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