期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
特殊教育资源教室环境建设和设备配置原则
被引量:
9
下载PDF
职称材料
导出
摘要
《普通学校特殊教育资源教室建设指南》(以下简称《资源教室建设指南》)对资源教室的设施设备配置提出指导意见,还附有配备目录。那么,学校在建设资源教室时应根据以下原则。
作者
杨希洁
机构地区
中国教育科学研究院
出处
《现代特殊教育》
2016年第5期8-8,共1页
Modern Special Education
关键词
特殊教育资源教室
设备配置
配置原则
环境建设
教室建设
普通学校
配备目录
指南
分类号
G760 [文化科学—特殊教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
68
引证文献
9
二级引证文献
29
同被引文献
68
1
杨希洁,徐美贞.
北京市随班就读小学资源教室初期运作基本情况调查[J]
.中国特殊教育,2004(6):7-11.
被引量:23
2
孟晓.
资源教师的角色浅析[J]
.中国特殊教育,2004(12):3-6.
被引量:16
3
王振德.
资源教室的理念与实施[J]
.中国特殊教育,1997(3):22-27.
被引量:23
4
李之刚.
论聋儿学前融合教育对资源教师的素质要求[J]
.江苏师范大学学报(哲学社会科学版),2013,39(S3):93-96.
被引量:4
5
张萌.
资源教室对听障学生进行语言训练的实践[J]
.中国特殊教育,2005(2):18-21.
被引量:3
6
肖非.
中国的随班就读:历史·现状·展望[J]
.中国特殊教育,2005(3):3-7.
被引量:117
7
王和平.
随班就读资源教师职责及工作绩效评估[J]
.中国特殊教育,2005(7):37-41.
被引量:23
8
陈丽江.
特殊教育学校资源教室的建设[J]
.中国特殊教育,2005(8):3-6.
被引量:17
9
潘镭,张延书.
完善随班就读支持保障体系推动宣武特教内涵发展[J]
.中国特殊教育,2008(1):92-96.
被引量:2
10
陈惠芬,钱华婷.
农村小学资源教室的建设与运作[J]
.现代特殊教育,2008(7):69-71.
被引量:1
引证文献
9
1
奎媛,雷江华.
我国台湾地区资源教室的发展与启示[J]
.中国特殊教育,2016(5):3-9.
被引量:15
2
李翠芹.
建立资源教室对满足学生特殊教育需要的影响分析[J]
.课程教育研究,2016,0(29):29-29.
被引量:1
3
奎媛,雷江华.
北上广资源教室政策的比较与启示[J]
.中国特殊教育,2016(12):3-9.
被引量:12
4
佘丽,冯帮.
近二十年我国资源教室的研究现状及建议[J]
.中国特殊教育,2017(8):22-26.
被引量:5
5
王佳银.
浅谈探究单元主题教室环境的创设[J]
.东方藏品,2018,0(12):58-60.
6
程硕.
提升资源教室服务效能的策略研究[J]
.现代特殊教育,2020(13):21-24.
被引量:2
7
马青.
学前融合教育中的玩教具应用初探[J]
.教育导刊(下半月),2021(3):31-35.
8
袁银娟,汪文娟.
融合教育理念下普通学校资源教室环境的创设[J]
.绥化学院学报,2022,42(4):25-28.
被引量:1
9
徐铃,李娟.
特殊教育资源教室建设的现状与发展策略研究[J]
.现代教育与实践,2023,5(6):92-95.
二级引证文献
29
1
刘晶.
现阶段我国学前教育资源教室建设存在的问题及对策研究[J]
.基础教育研究,2021(3):92-94.
2
陈红.
我国台湾地区融合教育的发展与启示[J]
.现代特殊教育,2018(16):32-37.
被引量:2
3
李欢,黄文桥.
我国大陆地区与台湾地区资源教室政策的比较研究[J]
.现代特殊教育,2018(14):70-76.
被引量:4
4
宋莹.
友善校园:高校身心障碍者社交困境的新路径——基于台湾D高校学生的研究[J]
.厦门城市职业学院学报,2017,19(1):7-13.
5
李静郧,孙玉梅.
地方规范资源教室建设的政策文本分析[J]
.现代特殊教育,2017(2):18-24.
被引量:3
6
王和平,肖洪莉.
随班就读资源教师工作及其专业培训的思考[J]
.中国特殊教育,2017(6):33-36.
被引量:19
7
佘丽,冯帮.
近二十年我国资源教室的研究现状及建议[J]
.中国特殊教育,2017(8):22-26.
被引量:5
8
程硕,王和平.
随班就读学科资源教学方案的设计与应用[J]
.现代特殊教育,2017(17):24-26.
被引量:1
9
魏燕荣,陈全银,赵斌.
我国资源教师困境及对策探析[J]
.绥化学院学报,2017,37(10):123-127.
被引量:3
10
刘凌,陈茹.
全纳教育理念下幼儿园资源班建设的现状及建议[J]
.教育导刊(下半月),2017,0(11):54-57.
1
教育部办公厅关于印发《普通学校特殊教育资源教室建设指南》的通知[J]
.现代特殊教育,2016(5):9-10.
被引量:3
2
程益基.
办好特殊教育 推进教育公平[J]
.现代特殊教育,2016(5):1-1.
被引量:1
3
教育部办公厅下发关于印发《普通学校特殊教育资源教室建设指南》的通知[J]
.基础教育参考,2016,7(5):78-78.
4
张萌.
依托资源教室建设 创造适合学生发展的教育[J]
.北京教育(普教版),2012(8):57-58.
被引量:2
5
创建中使用 使用中发展 发展中完善——宣武区特殊教育资源教室的实践与探索[J]
.宣武教育,2006(3):21-26.
6
普通学校招收5个以上残疾学生应设资源教室[J]
.广西教育,2016,0(16):13-14.
7
黄晓燕.
五年制高职康复治疗技术专业实训设备配置的探讨[J]
.科教导刊,2011(28):38-39.
8
韩建丽.
建立资源教室满足学生特殊教育需要[J]
.现代特殊教育,2007(12):8-11.
被引量:1
9
建立特殊教育资源教室提高随班就读质量[J]
.宣武教育,2000(6):4-8.
10
宣武区小学召开特殊教育资源教室建立工作阶段总结会[J]
.宣武教育,2000(6):1-1.
现代特殊教育
2016年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部