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农村初中生英语听力障碍分析及应对策略探究
被引量：
4
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摘要
通过多年农村初中英语教学实践,分析学生中存在的一些常见听力问题,并总结相应的对策,深入探讨,以期更好地促进学生英语听力水平的提高。
作者
吴青
机构地区
浙江省建德市新安江一中
出处
《英语教师》
2016年第2期142-147,共6页
English Teachers
关键词
英语听力
障碍
对策
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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