中高职衔接一体化教育模式的系统设计——由朝阳市职业教育发展状况引发的思考

本文指出了朝阳市中高职教育衔接中存在的问题,阐发了中高职衔接一体化教育模式的基本属性,在招生制度设计、培养目标定位、培养制度构建、系统内部要素把握和质量评价体系建立等方面,对中髙职衔接一体化教育模式进行了系统设计。