期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

分数乘法小病号

下载PDF

导出

摘要 [病例1]计算18×2/7. [病症]18×2/7=9×1/7=9/7. [诊断]分数乘法的算理没弄清楚。18和2成倍数关系，易误导大家把侣和2直接约分。

作者吴国和

机构地区江苏省海门市德胜小学

出处《数学小灵通（启蒙版）（学龄前）》 2016年第4期35-36,共2页

关键词分数乘法倍数关系算理约分

分类号 G623.56 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1徐韫哲.数学小诊所[J].少年科普世界（快乐数学1-3年级版）,2012(1):18-18.
2李子琳.朋友，再见[J].小学生必读（高年级版）,2008,0(6):35-35.
3春凤,沈益亮.数学医院两病号[J].开心学数学（小学版）,2009(4):19-19.
4陈日铭.“万以内加减法”三病号[J].数学小灵通（启智版）（低年级）,2015(6):35-36.
5徐阳.宝贝咳嗽，背后有原因[J].为了孩子（2-7岁）（下）,2013(9):34-35.
6刘思瀚.“病号之家”[J].快乐作文（中年级版）,2014(4):17-17.
7陈晓秀.词语门诊：“挑水”和“跳水”[J].当代小学生（低年级）,2011(11):34-35.
8陈日铭.分数加减六病号[J].数学小灵通（启蒙版）（学龄前）,2016(3):34-36.
9陈日铭.四则运算四病号[J].数学小灵通（烧脑版）（中高年级）,2013(3):34-35.
10陈日铭.混合运算小诊所[J].数学小灵通（启智版）（低年级）,2017(4):43-45.

数学小灵通（启蒙版）（学龄前）

2016年第4期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部