高中地理“活动”教学策略例析

课程标准要求高中地理教学要强调学生对地理问题的分析,倡导探究学习、自主学习和合作学习。活动教学作为有效的教学方法,能较好地满足当前的地理教学需求。本文首先对高中地理活动教学的价值及意义进行了分析,在此基础上,提出了高中地理活动教学的具体策略,最后结合实际案例进行了分析,这对于高中地理教学水平的提升有重要的促进意义。