多元化拓展课本,让小学语文焕发精彩

语文教学不应局限于课本知识,而应注意引导学生多角度、多层次、多方面地进行拓展延伸,从而深化学生理解,丰富学生知识,发散学生思维,提升学生能力,促进学生自主学习,让语文教学焕发别样精彩。对此,笔者结合自身教学实践,对就如何在小学语文教学中引导学生多元化地进行文本拓展,以提高教学有效性略谈自己的一些看法和体会,以供参考借鉴。